EXERCÍCIOS - GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Exercícios

Questão 1

Texto da questão

O que as transformações sofridas pelo mundo estão exigindo dos gestores? 

Escolha uma:

a. Que quebrem paradigmas sociais e transformem o sujeito discente fazendo-o lutar contra as transformações.

b. Que repensem a função social, os limites e as possibilidades educacionais, redirecionando-as de acordo com as mudanças.

c. Que se mantenham firmes e equilibrados em suas funções, sem qualquer tipo de mudança no desenvolvimento dos trabalhos pedagógicos.

d. Que aceitem as transformações como um processo natural de desenvolvimento sem que este afete a organização escolar.

Questão 2

Texto da questão

Nossa sociedade tem passado por profundas transformações no que concerne ao mundo do trabalho e das relações sociais, afetando diretamente a "sociedade do conhecimento", fazendo com que a administração escolar tenha que tomar novas medidas e construções que objetivam 

Escolha uma:

a. alargar o conceito de escola, reforçando sua autonomia, com uma visão ampliada sobre os conceitos que envolvem uma instituição de ensino, adotando gestões mais adaptadas à diversidade das situações existentes.

b. uma administração mais rígida e disciplinar, para restabelecer a ordem na escola e a qualidade de ensino, suplantadas pela condição atual da sociedade moderna.

c. mudar a gestão exercida nas escolas, desde que os gestores não percam a autoridade, para não afetar a administração das escolas e, consequentemente, o seu ensino.

d. enrijecer as gestões já existentes para que a administração da escola não se deixe influenciar pelas transformações, afetando a disciplina e a aquisição do conhecimento.

Questão 3

Texto da questão

A fala interior desenvolvida pela linguagem 

Escolha uma:

a. pode desencadear a gagueira, pois ela confunde a fala expressa com a interior.

b. mostra o egocentrismo que a criança desenvolverá.

c. traz uma confusão na hora da criança se expressar.

d. é instrumento de planejamento da linguagem e da ação sobre o meio.

Questão 4

Texto da questão

Com base nos princípios do processamento da informação, quando a palavra é ouvida ela 

Escolha uma:

a. é entendida pelo seu som e significado.

b. percorre o caminho: ouvido para o sentido da palavra.

c. percorre o caminho: significado para o som.

d. percorre o caminho: som, palavra, significado.

Questão 5

Texto da questão

O que está englobado no conceito de avaliação? 

Escolha uma:

a. É um processo de análise ou julgamento da prática, visando a criar um ranking dos melhores alunos
da classe e da escola.

b. É um processo de acompanhamento, avaliando a instituição e o desempenho dos seus agentes educacionais.

c. Serve para mensurar, quantificar. É um processo de diferenciação entre polaridades (mais/menos).

d. Trata-se de um modo de quantificar o desempenho do aluno apenas para verificar se o trabalho do professor está sendo feito.

Questão 6

Texto da questão

Quando um profissional coloca-se a serviço da Gestão Escolar, apresenta mais dificuldades em ser um "dirigente", caracterizando-se mais como um administrador. Os verdadeiros dirigentes dever ser líderes que mobilizam recursos 

Escolha uma:

a. humanos, políticos e ideológicos para uma transformação substantiva na educação.

b. políticos, teóricos e metodológicos para reformular os caminhos da educação.

c. financeiros, teóricos e pragmáticos para o crescimento da escola na sociedade.

d. metodológicos, físicos e utópicos para reestruturação da educação no Brasil.

Questão 7

Texto da questão

O sucesso do gestor na educação depende 

Escolha uma:

a. de uma boa estrutura administrativa e física.

b. do empenho dos profissionais da educação na sua prática pedagógica.

c. apenas do seu saber teórico.

d. de saber lidar com o poder, impondo a sua vontade.

Questão 8

Texto da questão

Quais são os conteúdos do trabalho profissional da supervisão? 

Escolha uma:

a. Orientação aos pais e avaliação.

b. Gestão, orientação aos pais e docência.

c. Política, planejamento, gestão e avaliação.

d. Avaliação, política e docência.

Questão 9

Texto da questão

A formação dos profissionais da educação vem ganhando espaço na atualidade. Uma das ações propostas para a melhoria da capacitação de profissionais da educação foi 

Escolha uma:

a. o afastamento de profissionais não qualificados.

b. a reelaboração dos projetos pedagógicos.

c. a revisão dos conteúdos e currículos.

d. a capacitação de dirigentes.

Questão 10

Texto da questão

Qual é o binômio inseparável para a excelência do trabalho da supervisão ou coordenação pedagógica? 

Escolha uma:

a. Política e planejamento.

b. Gestão e política.

c. Avaliação e orientação.

d. Planejamento e avaliação.

Questão 1

Texto da questão

Com base nos princípios do processamento da informação, quando a palavra é ouvida ela 

Escolha uma:

a. percorre o caminho: ouvido para o sentido da palavra.

b. é entendida pelo seu som e significado.

c. percorre o caminho: significado para o som.

d. percorre o caminho: som, palavra, significado.

Questão 2

Texto da questão

A Gestão da Educação caracteriza-se por ser um processo 

Escolha uma:

a. de intermediação entre os setores de funcionamento de uma instituição de ensino.

b. de tomada de decisões sobre objetivos, finalidades, o que e como se ensina.

c. que define o currículo escolar, que não pode ser alterado ao longo do ano letivo.

d. de tomada de decisões sobre recrutamento e seleção de professores que transmitirão o conhecimento.

Questão 3

Texto da questão

Com relação à consciência que formamos com a linguagem, assinale a alternativa correta. 

Escolha uma:

a. É ela que nos mantém acordados.

b. Formamos à medida que participamos de diversos contextos e trocas.

c. Nossa consciência vem das condutas sociais impostas pelo meio.

d. Ela não depende do contexto, visto que é um mecanismo interno.

Questão 4

Texto da questão

Quando um profissional coloca-se a serviço da Gestão Escolar, apresenta mais dificuldades em ser um "dirigente", caracterizando-se mais como um administrador. Os verdadeiros dirigentes dever ser líderes que mobilizam recursos 

Escolha uma:

a. humanos, políticos e ideológicos para uma transformação substantiva na educação.

b. políticos, teóricos e metodológicos para reformular os caminhos da educação.

c. metodológicos, físicos e utópicos para reestruturação da educação no Brasil.

d. financeiros, teóricos e pragmáticos para o crescimento da escola na sociedade.

Questão 5

Texto da questão

A fala interior desenvolvida pela linguagem 

Escolha uma:

a. traz uma confusão na hora da criança se expressar.

b. é instrumento de planejamento da linguagem e da ação sobre o meio.

c. pode desencadear a gagueira, pois ela confunde a fala expressa com a interior.

d. mostra o egocentrismo que a criança desenvolverá.

Questão 6

Texto da questão

No processamento da informação lingüística, o processo parte do 

Escolha uma:

a. ouvido para o cérebro e então para a articulação.

b. som para a palavra, da palavra para o significado, do significado para a expressão da palavra.

c. texto para a leitura e da leitura para a compreensão da sílaba e daí para a palavra.

d. som para a sílaba, da sílaba para palavra.

Questão 7

Texto da questão

De acordo com a Lei 9.394/96, o projeto político-pedagógico se caracteriza por ser um documento 

Escolha uma:

a. que delineia a identidade da escola, limitando a sua atuação de forma a impossibilitar ações diversas das que determina.

b. que delineia a identidade da escola e a sua ação, sendo o seu instrumento mais importante, devendo ser elaborado coletivamente, transmitindo a realidade da prática educacional e visando à qualidade de ensino.

c. elaborado exclusivamente pelo gestor, não cabendo a participação de nenhum membro do corpo escolar, estabelecendo as diretrizes de funcionamento da escola.

d. que visa instituir as diretrizes nacionais, estaduais e municipais de educação, regendo a atuação das instituições escolares em todo o âmbito nacional.

Questão 8

Texto da questão

Qual é a questão essencial da escola hoje, no que diz respeito à formação humana? 

Escolha uma:

a. As transformações sociais.

b. A qualidade da formação.

c. As políticas administrativas.

d. As relações interpessoais.

Questão 9

Texto da questão

O que está englobado no conceito de avaliação? 

Escolha uma:

a. É um processo de acompanhamento, avaliando a instituição e o desempenho dos seus agentes educacionais.

b. Trata-se de um modo de quantificar o desempenho do aluno apenas para verificar se o trabalho do professor está sendo feito.

c. É um processo de análise ou julgamento da prática, visando a criar um ranking dos melhores alunos
da classe e da escola.

d. Serve para mensurar, quantificar. É um processo de diferenciação entre polaridades (mais/menos).

Questão 10

Texto da questão

Como os gestores podem trabalhar a participação da equipe escolar na escola? 

Escolha uma:

a. Trabalhando a concepção da escola, em conjunto com os professores, para então definirem o Projeto Político-Pedagógico e o trabalho pedagógico de todos os profissionais.

b. Estabelecendo que cada profissional elabore um Projeto Político-Pedagógico, entre os quais um será selecionado para representar a escola.

c. Contando com o empenho de alguns setores da escola para que possam redigir o Projeto Político-Pedagógico, sem muita discussão.

d. Elaborando o Projeto Político-Pedagógico sem contar com a participação de todos os setores.

Questão 1

Texto da questão

O sucesso de uma escola é medido 

Escolha uma:

a. pelo desempenho de seus alunos.

b. pelo seu tamanho físico.

c.  pelo comprometimento do gestor.

d. pela quantidade de alunos.

Questão 2

Texto da questão

A formação dos profissionais da educação vem ganhando espaço na atualidade. Uma das ações propostas para a melhoria da capacitação de profissionais da educação foi 

Escolha uma:

a. a revisão dos conteúdos e currículos.

b. a capacitação de dirigentes.

c. a reelaboração dos projetos pedagógicos.

d. o afastamento de profissionais não qualificados.

Questão 3

Texto da questão

A gestão escolar democrática que se desenvolve e se realiza por meio da efetiva participação precisa basear-se numa definição abrangente do conceito de "nós". Para tanto, é necessário fortalecer alguns valores, que são 

Escolha uma:

a. diminuir a participação nos movimentos sociais e na escola, não fomentar grupos silenciados que podem se rebelar, fortalecer as condutas sociais.

b. diminuir a participação da escola com a sociedade, abster-se de opiniões acerca de políticas sociais, manter o foco no processo de aprendizagem sem se influenciar pelos problemas do mundo.

c. aumentar a participação da escola na sociedade, frente aos movimentos sociais, manter-se fiel à atual política social, manter o mesmo padrão relacional com a sociedade e esperar dela a solução para os problemas do mundo.

d. aumentar a participação nos movimentos sociais e na escola, fortalecer indivíduos e grupos em geral silenciados, criar novas formas de articular o mundo real e os problemas sociais reais com a escola.

Questão 4

Texto da questão

Nossa sociedade tem passado por profundas transformações no que concerne ao mundo do trabalho e das relações sociais, afetando diretamente a "sociedade do conhecimento", fazendo com que a administração escolar tenha que tomar novas medidas e construções que objetivam 

Escolha uma:

a. mudar a gestão exercida nas escolas, desde que os gestores não percam a autoridade, para não afetar a administração das escolas e, consequentemente, o seu ensino.

b. enrijecer as gestões já existentes para que a administração da escola não se deixe influenciar pelas transformações, afetando a disciplina e a aquisição do conhecimento.

c. alargar o conceito de escola, reforçando sua autonomia, com uma visão ampliada sobre os conceitos que envolvem uma instituição de ensino, adotando gestões mais adaptadas à diversidade das situações existentes.

d. uma administração mais rígida e disciplinar, para restabelecer a ordem na escola e a qualidade de ensino, suplantadas pela condição atual da sociedade moderna.

Questão 5

Texto da questão

Em que se constitui a Gestão da Educação? 

Escolha uma:

a. Simplesmente na administração escolar com o objetivo de maior obtenção de lucros para a instituição.

b. Em teorias em torno do ensino e aprendizagem e suas aplicações práticas no cotidiano escolar.

c. É a responsabilidade pela direção e pela qualidade da educação e do processo educacional.

d. Em maneiras particulares de se conduzir a organização das instituições escolares, orientadas pelo MEC.

Questão 6

Texto da questão

O Projeto Político-Pedagógico torna-se ainda mais importante a partir do momento em que 

Escolha uma:

a. legaliza o funcionamento da escola, pois sem ele a escola não pode funcionar, prejudicando toda a sociedade.

b. passa a ser um documento que rege a estrutura e o funcionamento da escola, mas não sua prática.

c. deixa de ser documento e passa a ser ação, refletindo o comprometimento coletivo dos envolvidos na instituição escolar.

d. é reconhecido pela Secretaria de Educação, o que faz com que a escola tenha prioridade no recebimento de verbas.

Questão 7

Texto da questão

Quais são os elementos fundamentais na construção da gestão democrática da escola? 

Escolha uma:

a. Participação dos profissionais e da comunidade escolar, elaboração do Projeto Político-Pedagógico da escola e autonomia pedagógica e administrativa.

b. Participação apenas dos profissionais técnico-administrativos na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, o qual os demais integrantes da escola devem seguir.

c. Participação dos colaboradores e da comunidade, autonomia aos colaboradores em busca do autogerenciamento, sem discussão do Projeto Político-Pedagógico.

d. Submissão do corpo docente, distanciamento da comunidade, concentração na elaboração do Projeto Político-Pedagógico e decisões administrativas feitas pelo diretor.

Questão 8

Texto da questão

A modalidade de gestão mais aceita pelas pessoas envolvidas no processo educacional, consolidando-se nos Projetos Político-Pedagógicos por ter em sua base a tolerância, o respeito e a solidariedade é a gestão

Escolha uma:

a. benevolente.

b. democrática.

c. consultiva.

d. autocrática.

Questão 9

Texto da questão

O sucesso do gestor na educação depende 

Escolha uma:

a. de saber lidar com o poder, impondo a sua vontade.

b. de uma boa estrutura administrativa e física.

c. apenas do seu saber teórico.

d. do empenho dos profissionais da educação na sua prática pedagógica.

Questão 10

Texto da questão

O que a escola pode fazer para ser revalorizada pela comunidade, favorecendo o diálogo e a aproximação? 

Escolha uma:

a. Propagandas.

b. Palestras explicativas para os alunos.

c. Eventos culturais e desportivos para todos.

d. Encontros obrigatórios.

Questão 1

Texto da questão

O que vem a ser direção? 

Escolha uma:

a. Função que assegura a manutenção de uma estrutura e o regime de uma atividade na realização de um programa/projeto.

b. Função disposta hierarquicamente em organizações que se destaca das demais por ser a detentora da verdade e dos caminhos que a organização deve seguir.

c. Função de gerenciar a estrutura já existente, a fim de manter a empresa/instituição inalterável frente às transformações sociais.

d. Função de utilização do poder, a fim de estabelecer as normas rígidas de conduta dos envolvidos em um determinado regime de atividade.

Questão 2

Texto da questão

A criança começa a interessar-se pelo registro de suas ações quando 

Escolha uma:

a. é ensinada a desenhar.

b. ganha uma caixa de lápis de cor.

c. descobre que, por sua ação, pode deixar marcas no mundo.

d. amadurece e o estágio de desenvolvimento cognitivo permite.

Questão 3

Texto da questão

O compromisso com a gestão democrática na escola é hoje muito importante. O tipo de educação que uma gestão da educação competente e democrática deve almejar é uma educação simultaneamente 

Escolha uma:

a. disciplinada e amorosa.

b. burocrática e inflexível.

c. autônoma e autossuficiente.

d. rígida e afetuosa.

Questão 4

Texto da questão

Analise a frase: Agora responda: a que perspectiva ela corresponde? 

Escolha uma:

a. Corporativista.

b. Ambientalista.

c. Ecológica.

d. Inatista.

Questão 5

Texto da questão

Quais são os conteúdos do trabalho profissional da supervisão? 

Escolha uma:

a. Gestão, orientação aos pais e docência.

b. Política, planejamento, gestão e avaliação.

c. Avaliação, política e docência.

d. Orientação aos pais e avaliação.

Questão 6

Texto da questão

Para que uma escola consiga realizar mudanças na sua atuação, deve prestar muita atenção e cuidado na cultura organizacional. Nenhuma mudança positiva acontece se não passar pela cultura organizacional. Portanto, é necessário estar atento aos fatores 

Escolha uma:

a. internos em relação à escola.

b. externos em relação à escola.

c. econômicos a respeito da escola.

d. endógenos e exógenos à escola.

Questão 7

Texto da questão

Qual é o binômio inseparável para a excelência do trabalho da supervisão ou coordenação pedagógica? 

Escolha uma:

a. Planejamento e avaliação.

b. Política e planejamento.

c. Avaliação e orientação.

d. Gestão e política.

Questão 8

Texto da questão

O que as transformações sofridas pelo mundo estão exigindo dos gestores? 

Escolha uma:

a. Que repensem a função social, os limites e as possibilidades educacionais, redirecionando-as de acordo com as mudanças.

b. Que quebrem paradigmas sociais e transformem o sujeito discente fazendo-o lutar contra as transformações.

c. Que aceitem as transformações como um processo natural de desenvolvimento sem que este afete a organização escolar.

d. Que se mantenham firmes e equilibrados em suas funções, sem qualquer tipo de mudança no desenvolvimento dos trabalhos pedagógicos.

Questão 9

Texto da questão

Qual é o princípio norteador de um projeto pedagógico? 

Escolha uma:

a. A intencionalidade, algo desejado e necessário.

b. A liberação de funcionamento da escola.

c. A administração e gestão escolar.

d. Estabelecê-lo como manual a ser seguido.

Questão 10

Texto da questão

Como se percebe a Gestão da Educação e o seu desenvolvimento na escola? 

Escolha uma:

a. Na prática pedagógica do corpo docente.

b. No Projeto Político-Pedagógico.

c. No funcionamento dos setores administrativos.

d. Em todos os âmbitos da escola, especialmente na sala de aula.